第七十五章 深入交流（中）（2/3）
areyou,lease?”
啥？游界还有英语老师？？听不懂啊！
白灵站在原地，哑口无言的看着她，只能微笑着装傻，然后用毕生所学回答：“’mr.白灵。”
“...”
不知该说啥，微笑着用手指向那些学生，表示是来教他们的。
虽然不知道那位老师懂不懂，但至少该试试，白灵是这么想的。
“3呦。”
听到这，老师看到白灵善良的眼神，笑了一下，又看着下面的学生，十分小声的自言自语说。
看来是个善良的老师。
“啥？”
那位老师笑着摇摇头，走到门口拍拍白灵的肩膀说了一句：“aytheorldbegentleithyou。”
转身就走了，只留下白灵十分蒙的眼神，不过看着她微笑的样子，白灵内心也有些平静。
走进教室，看着学生低着头的样子，就和最初时遇见的一样，不过这一次白灵并没有对那些学生大吼大叫。
因为看到那些老师也是那样对他们，所以心情平静的决定换位思考。
而正是因为平静，在坐下桌的时候看到了一些本子，正是因为本子，白灵的大脑对了解那些孩子产生了新的想法。
要判断一个人的心，其实可以用另外一种方式。
白灵想到了什么，温柔的对下面低着头的孩子们说：“各位同学们，我们今天不自习，我们来上课。”
“上课？”
乐杨就像从听到过上课一样，竟然对这一个词，展现出十分欣喜的表情，这也让白灵感到有些惊讶。
所有的孩子都看向白灵，白灵接着说：“对，上课，我们上美术课。”
“美术课？”
书静推了下眼镜，有点感兴趣。
白灵笑着说：“对，没错，画画的内容不现，你们想画什么就画什么，甚至不用安静都可以。”
浩杰和那三胞胎听到不用安静，好像也兴奋起来。
看到他们有些兴奋的表情，白灵也十分高兴的拿起本子，亲自一个一个的发起来说：“你们可以开始画了。”
那些学生异口同声答：“嗯。”
自顾自的画画着，而正是这个闲暇时间，白灵在分析他们的性格。
时间转眼间已经过去一半，白灵在转的时候，意外看到了一幅画，这幅画里没有人物，没有树木花草，没有阳光。
整幅画都是用五颜六色的色彩画的线，但是往深处看这些色彩斑斓的线条，所透射出来的活泼感，让人不为感到赞叹。
白灵仔细的端详着问：“哇，这么好看的画，你是怎么想出来的？”
而面前这个身材十分渺小，握笔仍在胡乱涂画的6岁女孩特丽莎，竟简单快捷的回答着白灵的话：“好看。”
“？”
“因为这样画好看吗？”
特丽莎点了下瘦小的脑袋，接着十分高兴的胡乱涂画着。
而白灵却突然表情凝固起来，因为她断断续续又没有头理的话，还有她的年龄。
有时间，我一定要去家访。
白灵接着转悠着，好像自己真的是一个老师一样，可能因为那前三节课的影响。
雷业此时还在找资料，因为这里的书实在太多了，而且每一本都不一样，甚至都能翻到有关魔法的书。
为什么乐城的人，要学这么多东西？！
找着找着，不小心触碰到了，资料室里的一个封闭盒子。
当他掉落到里面的时候，资料室外面突然传来声音。
“我不想进去，呜呜呜呜。”
“不想进去，也得给我进去，谁叫你不听话？”
“不，不要！”
“别说话，对老子进去！”
紧接着那个孩子在禁闭室里一直哭，一直哭，哭到没了声音。
雷业拿着那个布满灰尘的封闭盒子，悄悄的将头探出去。
看到隔壁一间十分矮小的小黑屋里，那些人把那个孩子，关在了里面。
不过现在可呆不了多久，因为有一个孩子来，就可能会有另外一个孩子。
所以雷业拿着那个封闭盒子，就当是抽奖一样，把所有的希望都寄托在了这个盒子里。
离开了资料室，不过在此之前。
“出来吧，沉默式的教育，只会引起负面影响。”
就这样时间转眼间就下课了，孩子们还是一如既往的冲出了教室，白灵耐心的回收图画。
第一张是乐杨的，看着那幅画，整个画的风格都是暖色系。
一个火红的太阳照射着一座房，一孩子拉着所有孩子的手，在夕阳下奔跑。
十分的阳光且温馨。
第二张是书静的，画的风格十分的简谱，一个普通的房间，书本堆积如山，一个没有表情的小女孩在看书。
看起来还
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