第二部第十一章总第一百一十九章 很意外（1/2）
到底是闯关东的后裔，没有嫉妒只有羡慕和赞美‘印广告测试 水印广告测试好像村里出了个状元，好像村里一人考取，全村光荣。
有人说人家那孩子，从小就不淘气，老老实实规规矩矩的，一看就是个读书的料。
也有人说了，你看人家那爹妈，就是拿孩子的学习当回事。反正那一天村里人见面说的好像都是这件事。
怎么也想不到，一个人考上了中专，会在村里产生如此大的震动⊙道村里就考上他一个吗？我当然是不在数的，我能不能考上连我自己还不知道，虽然这时候的我对自己是越来越没有信心了。
但我的另一个原野小学的同班同学会考不上吗？一起读书时他可是几乎每次考试都是全班第一呀！我有不会的功课都是问他′然这时候的我对自己是越来越没有信心了，可是他不至于考不上吧?
我找到了他，一问，他果然没考上，我的心立时沉到了谷底‰其是为他，不如是为我自己←和我从小就关系不一般，他虽然特别沮丧，但还是关心的问我考上没有？我摇了摇头，说还不知道？但已不抱什么消←都没考上，我能考上吗？
再说，自己本来还有个隐患，原来没怎么想，现在不一样了，那就是初中毕业鉴定。
我们初中时正是最突出政治的年代，一个学生的政治表现是很被看重的∝别是中考的时候，能当上个团员那是再好不过了。但像我这样的人，各方面表现都很一般，想都不敢想，也论不上；只能争取毕业的时候能有个好鉴定。
所幸班主任康老师特别喜欢我，对我也特别好，觉得自己的毕业鉴定一定会很不错。
可是，一拿到鉴定，我蒙了¨习目的，这是最重要的，但康老师给我写的是:“学习目的较明确”。
我去找康老师，而在我之前已经有不少同学都去找过他，他正在生闷气。见我去了，很伤心，说你怎么也来找，那意思分明是：我给你的鉴定写的还不够好吗？
我指给他看“学习目的较明确”几个字，他说，这怎么了？较明确就是很明确的意思呀！我说那您就改成很明确不就好了？他说，一回事改它干什么？
我说那你就把较字去掉，就写学习目的明确不行吗?
他生气了：“你不知道好赖呀？改个乱七八糟的，好吗？你不懂，老师能坑害你吗？听老师的。”
我能看出康老师是真心对我好，实在不好意思再辜负他的好意，只能悻悻的走了。
康老师是教俄语的老师，中文水平真不敢恭维。
真的很后悔，康老师真的是真心对我好＄果我坚持，他肯定是能改的，肯定能的。可当时，自己干嘛不坚持呢？
丑媳妇总得见公婆呀！我这时虽然感到了自己考上的消已经很渺茫，但还是决定回家看看结果∷总是不到黄河心不死，说不定会有奇迹？
村离自己城里的家不远，走了几里路就到了城里的主街上。离家已经不远了，我越往前走心里就越忐忑。
“李玉秀！”正低头走路听到有人喊我的名字∫吐了，喊我的人是石云。
一看她兴高采烈的样子就知道她考上了∏时候男女同学的界限虽然很严格，但我对石云的印象极佳，也能感觉到她对自己很好。
“祝贺你。”我打心眼里为石云高兴。
“这有什么可祝贺的？”石云却很不以为然。
如果石云知道我村里那个同学考上一个不怎么样的中专引起了怎样的震动，也许她就不会这样的无所谓了。
“是一中吧?”报志愿的时候石云曾问过我，她说她的三个志愿和我一样，所以我有此一问∫一直没有勇气问她自己考上没有，虽然我肯定她知道了≈机端：:33
“是呀！我们还是一个班，怎么？你还不知道吗？”
“你是说我也考上了吗？”我有点不相信自己的耳朵。
“看来你是真不知道，你会考不上吗?新高一的二个班的名单就在学校大门外贴着呢∫刚从学校回来。”石云说。
“真的吗?太好了，我刚从原野村回来，这不才走到这儿。”我长吁了一口气，大喜过望。
“这还有假吗?，不信你去学校看看不就知道了。”
“咱们班考得怎么样?”我问。
“咱们班考得最好，光考上一中高中就二十四人，再加上考上三中和半工半读的和考上中专的，中考被录取的人已经超过了四分之三。”
“就是说，一中新高一的二个班我们一个班的同学就占了半个班，真了不起。”我很为自己的初中班自豪，我也很有幸能在这个班读初中，自己可以水涨船高。否则，自己能不能考上还真不好说。看来毕业鉴定上的那个“学习目的较明确”也没造成什么影响，想来也是虚惊一场。
“可不是吗?”石云点着头。
“在咱们班要是考不上，那学习得多差呀？能在这样的班里，真的很幸运。”我终于可以完全确认自己考上了。
“其实也正常，升初中我们
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