第一十九章（1/4）
按照每学期的惯例, 开学考试成绩下来不久就会进行班级班干部的选举，和调换位置。
所以年级前十名, 班级前五名成绩的苏简, 居然也有一天变成了“班干部候选人”之一，实在令旁人见了有种在看草根逆袭连续剧的错觉。
就连最近, 无论各科科任老师, 同班的不同班的，都在用苏简做正面的励志教材, 激励班上同学。
大有一种“她都能做得到，难道你们就做不到吗？！”的激将在里面, 后面还不忘补充一句, “人家半年前的考试成绩, 只勉强挤进年级前一百名而已！”
……苏简一点不认为老师这是在夸奖她。每当这种场景出现时，就忍不住想面无表情死鱼眼，沉默以对。
班主任就差让她在班会上分享一下她在这半年的自学期间内, 是如何“头悬梁锥刺股”的学习经验了。还特意将苏简专门叫到办公室里，在其他老师也竖着耳朵听的时候, 有认真的讨论和建议过。
但被苏简面无表情的回答了四字后，打消了念头。
“……你是说……你就背书？”班主任问。
苏简默默点头，重复。“就死记硬背的。”
“这个……没有买其他的练习题, 或者请家教，之类的吗？”班主任默了默，又忍不住问。
苏简摇头。
另外一张办公桌的老师听了，忍不住笑了一声后开口对苏简班主任说, “陈老师，您就别问了。估计……人苏同学这学习方法是保密的呢？”
口气略酸，带些挤兑和挑拨。她是三班的班主任，这次开学考试，她班上成绩最好的学生都才年级第十三名，连一个挤进前十名的都没有。班级平均奋分直接排在初二班的车尾上。
班主任开会时，还被点名说了一顿。
虽然这次开学考试的成绩并不影响工资，但也是一次对学生在放假期间的摸底，也影响她在领导面前的印象分啊。
到时候因为这个导致没得到每年的优秀教师评选，那就是影响前途了。
虽然她也很抱怨，学生放假期间做什么，是玩儿还是在学习她怎么知道。再说了难道还能二十四小时查岗吗？但都是班主任，其他班的都没掉多少，就她带的班掉了，这就是问题。
要是等期中考试，她班的平均分还没提升，到时候别说评选优秀教师了，优秀班主任什么的都没自己的份。
那时候影响的就是工资了。也因为这样，不仅仅是她，就连办公室里其他老师不也是假装在认真做自己手上的事，实际上耳朵也是竖着的吗？
不过就是嘴上不说，又让她来做了这个坏人了而已。
三班班主任暗地里撇撇嘴，很是看不起这种“想又不敢说”的行为。
不像她，有什么说什么。耿直些多好。
苏简班主任听了，心里不是很高兴。但这种不高兴并不是因为苏简，而是三班这位老自以为自己高人一等，要比别人优秀眼高手低的班主任。
虽然她是有些觉得苏简是有一套学习的方法，不愿意分享。但这怎么了？分享是人家愿意，不分享也不应该就认为人小气不应该吧？
毕竟现在报个好一点的补习班都比一般的收费高，为什么？还不是因为人家的教学方法不一样，更能够被学生接受不是吗？
难道三班班主任也能用这幅表情，跑人面前去酸什么，“我知道你有一套教学方法，就是不想告诉我呗~算了算了，真是小气”这样的话？
不啐一脸唾沫星子都算好的了。
还不是觉得自己现在面对的是小孩子，所以态度就带了更多的无所谓了而已吗？
哪儿来的脸。
班主任理都不想理三班的班主任，只瞄了她一眼后重新看向站在自己面前的苏简，温声，“没关系，不想分享就不分享了，其实你说的不断背诵也是一种方法，老师会在开班会的时候给大家简单的提议一下的，没问题吧？”
后面一句是询问苏简。
苏简点点头。她作为一个在朝堂上站了近七年的人，刚才三班班主任话里有话的意思还不至于听不出来。但她并不打算说点什么。
毕竟……这是老师之间的事，她一个“乖学生”管这些干嘛。
乖学生：<(●u●)>
但离开前苏简似乎是想到什么的顿住脚步，重新看向班主任，“老师，就是这次竞选班干部的事，我可以弃权吗？”
班主任一愣，成为主要班干部，那是可以加分的，而且这部分学生，荣誉感也会强一些。
是好事呀。
“为什么？是害怕耽误学习？还是怕当不好？”班主任笑，想一想苏简从前的性格和成绩，心里多少也有了一些了然。
应该是从来没当过班干部，即便现在性格开朗放开了很多，但毕竟还是个孩子。会怯场是应该的。
“没关系，这是一次锻炼的机会，而且以后要是遇见困难了，也可以找老师帮忙的呀，还有什么好担心的呢。”
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