第一百零一章 催眠导师（2/2）
把这份不完整的*报告拿过去有什么意义吗？”孙晓雨冲我一摊手，很明显，如果把这份残缺的*报告拿过去是没有意义的*，更要紧的*是任何人如果不了解实际情况单看这报告的*话，是绝对弄不明白这报告为什么会有这样一个总结的*。
“没用了，只能想办法联系那个北京的*老师，一定要那个老师给出正确的*评语这份报告才能算是有意义。”我叹了口气。
“哼，我就知道，那怎么才能联系到那个老师呢？电话号码？”孙晓雨问。
“呃，这个.恐怕只有包主任才知道了，现在包主任又死了，我真不知道除了他还有谁知道那个何老师的*联系方式。”话间，我似乎想起了一个人——萧天欣！
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